Witamy serdecznie na stronie
Szkoły Podstawowej
im. Marii Konopnickiej
w Grabownicy Starzeńskiej.
Aktualności
Powitanie Wiosny
21 marca to szczególna data w kalendarzu uroczystości szkolnych. Uczniowie zawsze czekają na ten dzień z niecierpliwością, ponieważ obchodzony jest on jako Pierwszy Dzień Wiosny.
W naszej szkole powitaliśmy wiosnę 22 marca 2016r. Powitanie wiosny zbiegło się
z uroczystością z okazji Świąt Wielkanocnych.
Przedstawienie o tematyce wiosennej i świątecznej przygotowali uczniowie klasy II a i II b Szkoły Podstawowej pod kierunkiem pań Ewy Zając, Jolanty Kozieradzkiej i Izabeli Zając.
Mali aktorzy ubrani odświętnie, zaprezentowali przygotowane wcześniej wiersze i piosenki. Piękny występ dzieci wzbogaciły stroje uczniów oraz dekoracje sali.
W centralnym miejscu stał przystrojony stół wielkanocny, a na nim koszyki z jajkami, baranek, pisanki, baby wielkanocne i mazurki – upieczone przez mamy uczniów.
Miłym dla wszystkich akcentem były podziękowania dla uczniów i życzenia świąteczne od Dyrekcji Szkoły Podstawowej w Grabownicy Starzeńskiej.
Wychowawczynie klas II a i II b składają podziękowania rodzicom swoich uczniów za pomoc w przygotowaniu tego występu.
Zasady rekrutacji do oddziału przegszkolnego oraz klas pierwszych SP
WYCHOWANIE PRZEDSZKOLNE
Od 1 września 2016 r. obowiązkiem przedszkolnym będą objęte dzieci 6-letnie. Natomiast wszystkie dzieci 4 - i 5-letnie mają mieć zapewnione miejsce realizacji wychowania przedszkolnego, a od 1 września 2017 r., także dzieci 3-letnie.
Zapisy do oddziału przedszkolnego prowadzone są zarówno w przedszkolu (na Kopalni) oraz w Zespole Szkół w Grabownicy Starzeńskiej (sekretariat).
Zapisy prowadzone będą do 31 marca 2016 roku.
KLASY I i II
Zgodnie z obowiązująca od 1 stycznia nowelizacją Ustawy o Oświacie obowiązkiem szkolnym objęte zostają dzieci 7 – letnie.
Zgodnie z tą ustawą, od roku szkolnego 2016/2017 czyli od 1 września 2016 roku obowiązkiem szkolnym będą objęte dzieci od 7 roku życia. Dotyczy to dzieci urodzonych w roku 2009.
Dziecko 6-letnie (czyli urodzone w roku 2010) będzie miało prawo do rozpoczęcia nauki w pierwszej klasie szkoły podstawowej o ile korzystało z wychowania przedszkolnego w roku szkolnym poprzedzającym rok szkolny, w którym ma rozpocząć naukę w szkole.
Jeśli dziecko 6–letnie nie uczęszczało do przedszkola, rodzice również będą mogli zapisać je do pierwszej klasy. W takim przypadku niezbędna jednak będzie opinia z poradni psychologiczno – pedagogicznej o możliwości rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej.
Ponowne zapisanie dziecka do klasy I lub II
Rodzice, tych dzieci które poszły do szkoły jako sześciolatki i natrafiły na problemy adaptacyjne i trudności w szkole, wnosili o wprowadzenie rozwiązań, które złagodziłyby proces wcześniejszego objęcia ich dzieci obowiązkiem szkolnym. Dlatego wprowadzono w ustawie przepisy przejściowe odnoszące się do roku szkolnego 2015/2016 oraz 2016/2017.
– Dzieci urodzone w 2009 r., które są już w szkole i natrafiły na problemy adaptacyjne i trudności w szkole,, będą mogły na wniosek rodziców – kontynuować naukę w pierwszej klasie szkoły podstawowej w roku szkolnym 2016/2017. Rodzic musi złożyć stosowny wniosek do dyrektora szkoły do 31 marca 2016 r. Dziecko nie będzie podlegało klasyfikacji rocznej, a tym samym promowaniu do klasy drugiej. Jeżeli rodzice zdecydują, że ich dziecko będzie kontynuować naukę w klasie pierwszej w szkole, do której uczęszcza, wobec tego dziecka nie będzie przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne.
– Dzieci urodzone w I połowie 2008 r., które w roku szkolnym 2015/2016 chodzą do klasy II szkoły podstawowej, na wniosek rodziców, złożony do 31 marca 2016 r., będą mogły – w roku szkolnym 2016/2017 kontynuować jeszcze raz naukę w klasie II.
ZASADY REKRUTACJI DO SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ
ZASADY REKRUTACJI DO SZKOŁY PONADGIMNAZJALNEJ
(Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
z 2 listopada 2015 roku)
1. Do klasy pierwszej publicznej szkoły ponadgimnazjalnej przyjmuje się kandydatów, którzy:
1) posiadają świadectwo ukończenia gimnazjum;
2) w przypadku kandydatów do szkoły prowadzącej kształcenie zawodowe – posiadają zaświadczenie lekarskie zawierające orzeczenie o braku przeciwwskazań zdrowotnych do podjęcia praktycznej nauki zawodu, wydane zgodnie z przepisami w sprawie badań lekarskich kandydatów do szkół ponadgimnazjalnych.
2. W przypadku większej liczby kandydatów są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria:
1) wyniki egzaminu gimnazjalnego;
2) wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum oceny z języka polskiego i matematyki oraz z dwóch obowiązkowych zajęć edukacyjnych ustalonych przez dyrektora danej szkoły jako brane pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym do danego oddziału tej szkoły;
3) świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem;
4) szczególne osiągnięcia wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum:
a) uzyskanie wysokiego miejsca nagrodzonego lub uhonorowanego zwycięskim tytułem w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty albo organizowanych co najmniej na szczeblu powiatowym przez inne podmioty działające na terenie szkoły, z wyjątkiem tytułu laureata lub finalisty ogólnopolskiej olimpiady przedmiotowej oraz tytułu laureata konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim,
b) osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego, w szczególności w formie wolontariatu;
5) w przypadku kandydatów ubiegających się o przyjęcie do oddziałów wymagających szczególnych indywidualnych predyspozycji – wyniki sprawdzianu uzdolnień kierunkowych.
ZASADY PRZELICZANIA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO NA PUNKTY REKRUTACYJNE
W przypadku przeliczania na punkty wyników egzaminu gimnazjalnego
1) wynik przedstawiony w procentach z:
a) języka polskiego – mnoży się przez 0,2;
b) historii i wiedzy o społeczeństwie – mnoży się przez 0,2;
c) matematyki – mnoży się przez 0,2;
d) przedmiotów przyrodniczych – mnoży się przez 0,2;
2) wynik przedstawiony w procentach z:
a) języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym
- mnoży się przez 0,08,
b) języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym
- mnoży się przez 0,12.
ZASADY PRZELICZANIA NA PUNKTY REKRUTACYJNE
OCEN ZE ŚWIADECTWA UKOŃCZENIA GIMNAZJUM
W przypadku przeliczania na punkty ocen z zajęć edukacyjnych wymienionych na świadectwie ukończenia gimnazjum, za oceny wyrażone w stopniu:
1) celującym – przyznaje się po 20 punktów;
2) bardzo dobrym – przyznaje się po 16 punktów;
3) dobrym – przyznaje się po 12 punktów;
4) dostatecznym – przyznaje się po 8 punktów;
5) dopuszczającym – przyznaje się po 2 punkty.
Za świadectwo ukończenia gimnazjum z wyróżnieniem przyznaje się 5 punktów.
PUNKTY ZA ZAJĘCIE CZOŁOWYCH MIEJSC
W KONKURSACH I ZAWODACH SPORTOWYCH
Za:
1) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu ponadwojewódzkim organizowanym przez kuratorów oświaty na podstawie zawartych porozumień:
a) tytułu finalisty konkursu przedmiotowego – przyznaje się 10 punktów,
b) tytułu laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje
się 7 punktów,
c) tytułu finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje
się 5 punktów;
2) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu międzynarodowym lub ogólnopolskim albo turniejem o zasięgu ogólnopolskim:
a) tytułu finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych objętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się
10 punktów,
b) tytułu laureata turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się
4 punkty,
c) tytułu finalisty turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się
3 punkty;
3) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem o zasięgu wojewódzkim organizowanym przez kuratora oświaty:
a) dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu przedmiotowego – przyznaje się
10 punktów,
b) dwóch lub więcej tytułów laureata konkursu tematycznego lub
interdyscyplinarnego – przyznaje się 7 punktów,
c) dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu tematycznego lub
interdyscyplinarnego – przyznaje się 5 punktów,
d) tytułu finalisty konkursu przedmiotowego – przyznaje się
7 punktów,
e) tytułu laureata konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego–przyznaje
się 5 punktów,
f) tytułu finalisty konkursu tematycznego lub interdyscyplinarnego – przyznaje
się 3 punkty;
4) uzyskanie w zawodach wiedzy będących konkursem albo turniejem, o zasięgu ponadwojewódzkim lub wojewódzkim,
a) dwóch lub więcej tytułów finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych objętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej –
przyznaje się 10 punktów,
b) dwóch lub więcej tytułów laureata turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej –
przyznaje się 7 punktów,
c) dwóch lub więcej tytułów finalisty turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej –
przyznaje się 5 punktów,
d) tytułu finalisty konkursu z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych objętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się
7 punktów,
e) tytułu laureata turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się
3 punkty,
f) tytułu finalisty turnieju z przedmiotu lub przedmiotów artystycznych nieobjętych ramowym planem nauczania szkoły artystycznej – przyznaje się
2 punkty;
5) uzyskanie wysokiego miejsca w zawodach wiedzy innych niż wymienione w pkt 1–4, artystycznych lub sportowych, organizowanych przez kuratora oświaty lub inne podmioty działające na terenie szkoły, na szczeblu:
a) międzynarodowym – przyznaje się 4 punkty,
b) krajowym – przyznaje się 3 punkty,
c) wojewódzkim – przyznaje się 2 punkty,
d) powiatowym – przyznaje się 1 punkt.
2. W przypadku gdy kandydat ma więcej niż jedno szczególne osiągnięcie w zawodach wiedzy, artystycznych i sportowych, wymienione na świadectwie ukończenia gimnazjum, maksymalna liczba punktów możliwych do uzyskania za wszystkie osiągnięcia wynosi 13 punktów.
Przeliczanie na punkty osiągnięć w zakresie aktywności społecznej
W przypadku przeliczania na punkty kryterium za osiągnięcia w zakresie aktywności społecznej, w tym na rzecz środowiska szkolnego, w szczególności w formie wolontariatu przyznaje się 2 punkty.
Wybory MISS i MISTERA Gimnazjum
W dniu 28 lutego 2016 roku w naszej szkole odbyły się wybory Najsympatyczniejszej Uczennicy oraz Najsympatyczniejszego Ucznia naszego Gimnazjum.
W wyborach udział wzięli przedstawiciele wszystkich klas gimnazjalnych.
I tak:
Klasę Ia GM reprezentowali: Aleksandra Cyptor oraz Jakub Baran
Klasę Ib GM reprezentowali: Gabriela Sobaś i Damian Tomoń
Klasę IIa GM reprezentowali: Julia Irzyk oraz Bartłomiej Sąsiadek
Klasę IIb GM reprezentowali: Klaudia Filip i Maciej Milczanowski
Klasę IIIa GM reprezentowali: Kamila Ostrowska i Bartosz Jatczyszyn
Klasę IIIb GM reprezentowali: Anna Podczaszy i Mateusz Pawlik
Klasę IIIc GM reprezentowali: Julia Zajdel i Maciej Hałasik
Całość imprezy prowadzili Michalina Smyczyńska i Marcel Suwała.
Funkcję jurorów pełnili:
przedstawiciele nauczycieli: Pani Magdalena Stachura oraz Pani Agnieszka Leśniak oraz Pan Dariusz Barański;
przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego: Kinga Zajączkowska oraz Julian Haudek.
Uczestnicy w ramach wzajemnej rywalizacji musieli wykazać się nie tylko wiedzą z różnych dziedzin nauki, ale także umiejętnością autoprezentacji, kreatywnością, sprawnością fizyczną oraz umiejętnościami tanecznymi. Jednak najważniejsza była ogólna prezentacja.
Imprezę dodatkowo uatrakcyjniał występ szkolnego zespołu teatralnego „Kabarecik”, prowadzonego przez panią Monikę Kostecką-Wójcik. Aktorzy przedstawili unowocześnioną wersję znanej bajki „Kopciuszek”.
Zwieńczeniem tej uroczystości walentynkowej było ogłoszenie wyników plebiscytu.
Miss Publiczności została uczennica klasy IIb Klaudia Filip a tytuł Mistera Publiczności przyznano uczniowi klasy IIIc – Maciejowi Hałasikowi.
Natomiast tytuł MISS i MISTERA Gimnazjum na rok 2015/2016 otrzymali: Miss Gimnazjum został uczennica Julia Zajdel, a Misterem został Maciej Hałasik.
Na ogromne słowa uznania zasługują wszyscy uczestnicy tej zabawy za poczucie humoru, odwagę oraz kulturę prezentacji.
Po Brazylii kolej na Paragwaj
W dniu 26 stycznia 2016 roku odwiedził nasze szkolne progi niezwykły gość. Był nim ks. Wojciech Pelc - długoletni misjonarz pełniący posługę w Paragwaju.
Przez ponad dwie godziny ks. Wojciech w barwny i obrazowy sposób opowiadał o realiach z jakimi zetknął się podczas 31-letniej posługi, którą pełnił w ramach misji w Ameryce Południowej. Podczas spotkania uczniowie szkoły podstawowej i gimnazjum z zapartym tchem słuchali ciekawostek o kulturze Paragwaju, przyrodzie tego kraju, a zaprezentowane rekwizyty, zdjęcia oraz filmy pomogły zobrazować opowiadane historie.
Praca misjonarzy w Paragwaju nie należy do najłatwiejszych. Kraj leży w środkowej części kontynentu, bez dostępu do morza, w strefie klimatu zwrotnikowego. Na tle południowoamerykańskich sąsiadów (Argentyna, Boliwia i Brazylia) Paragwaj może sprawiać wrażenie nieco mniejszego państwa. Należy jednak pamiętać, że jego terytorium zajmuje większą powierzchnię niż np. terytorium Niemiec.
Ks. Pelc podkreślił, że częste pokonywanie olbrzymich odległości, po wątpliwej jakości drogach (w Polsce prawdopodobnie nie zyskałyby statusu drogi), w temperaturach oscylujących w granicach 40 stopni, stanowiło jedno z większych wyzwań podczas jego pracy misyjnej. Było to kolejne niezmiernie ciekawe spotkanie, po Brazylii. naszych uczniów z kulturą oraz przyrodą Ameryki Południowej.
Na narty do Puław
Prawie 50 uczniów naszej szkoły brało udział w szkolnym wyjeździe na narty do miejscowości Puławy koło Rymanowa.
Przeszło dziesięć lat temu mieszkańcy Puław założyli Beskidzkie Towarzystwo Turystyczne „Przełom Wisłoka”. Ich celem było wybudowanie i prowadzenie stacji narciarskiej z prawdziwego zdarzenia. Takiej, do której chętnie przyjadą, a potem będą wracać wszyscy miłośnicy narciarstwa – młodsi, starsi, rodziny z dziećmi. Ośrodek ten nie stara się być wielkim molochem narciarskim, ale raczej ośrodkiem rodzinnym. To właśnie jego kameralność i bardzo profesjonalny stosunek do przyjeżdżających gości stanowi niewątpliwy atut. Trasy są zawsze przygotowane i sezon trwa tu prawie każdego roku co najmniej 100 dni, mimo, że najwyższy punkt stacji leży ledwie na wysokości 640 metrów.
Nasi uczniowie doskonalili swe umiejętności pod okiem instruktorów ośrodka oraz czujnym okiem naszych nauczycieli. Dużo śniegu, urozmaicona trasa zjazdowa oraz wyśmienita pogoda spowodowały, że wszystkim humory dopisywały i panowała bardzo sympatyczna atmosfera. Była to bardzo przyjemna i zdrowa forma spędzania aktywnego wypoczynku. Opiekunami i organizatorami tego jakże udanego wyjazdu byli nauczyciele wychowania fizycznego – pani Barbara Ruchlewicz oraz Pan Eugeniusz Mularczyk.
Dzień Babci i Dziadka
26 stycznia 2016 roku o godzinie 17.30 po raz kolejny w naszej szkole odbyła się uroczystość Dnia Babci i Dziadka. W tym roku wzięli w niej udział babcie i dziadkowie uczniów oddziału przedszkolnego – w sumie ponad 100 babć i dziadków. Spotkanie rozpoczął dyrektor szkoły – Bogusław Stodolak, który przywitał zaproszonych gości i złożył im najserdeczniejsze życzenia.
Dzień Babci i Dziadka to szczególna uroczystość, podczas której wnuczęta mogą wyrazić miłość, szacunek i przywiązanie do swoich dziadków i babć. Dzieci przygotowały część artystyczną i zaprezentowały na niej swoje umiejętności aktorskie, wokalne i taneczne. Niezwykle zdenerwowane i przejęte swą rolą bezbłędnie i pięknie recytowały wierszyki, śpiewały piosenki, przedstawiali krótkie skecze.
Po części artystycznej przedszkolaki wręczyły Babciom i Dziadkom laurki, złożyły życzenia oraz zaprosiły na słodki poczęstunek.
Dzieci wraz ze swoimi dziadkami mogły bawić się i tańczyć. Mamy nadzieję, że Nasi Drodzy Goście miło spędzili czas i na długo ten dzień zapadnie w ich pamięci.
Główną organizatorką uroczystości była wychowawczyni oddziału przedszkolnego - pani Barbara Sowińska. Uroczystość jednak nie udałaby się bez pomocy i wsparcia rodziców naszych najmłodszych uczniów.
Choinkowe szaleństwa
Karnawał to czas balów, maskarad i wesołych imprez towarzyskich. Zarówno ci zupełnie mali, jak i ci nieco więksi czekali na tradycyjne zabawy choinkowe, które w naszej szkole odbyły się 16 stycznia dla uczniów szkoły podstawowej oraz 23 stycznia dla uczniów gimnazjum.
Najbardziej przeżywali swoje bale choinkowe najmłodsi uczniowie. Niektórzy z nich przygotowali ciekawe kostiumy karnawałowe. Wśród radosnych, rozbieganych przebierańców można było dostrzec barwne elfy, dobre wróżki, piękne księżniczki. Nie zabrakło też odważnych rycerzy, piratów czy kowbojów rodem z Dzikiego Zachodu. Wszyscy bawili się znakomicie. Były korowody, kółeczka i pląsy w parach prowadzone przez uczennice gimnazjum.
Między jednym a drugim przebojem uczniowie mogli skorzystać z poczęstunku ufundowanego przez Radę Rodziców. Hitem jak zwykle okazywała się pizza, którą z miłą chęcią zjedli i ci najmłodsi oraz najstarsi gimnazjaliści.
Choinka gimnazjalistów miała zupełny inny charakter. Królowały migające światła, z głośników płynęły dyskotekowe przeboje, a didżej Bartek Żaczek co raz zapowiadał dedykacje. To co miłe szybko się kończy. O godzinie 20.00 gimnazjalna dyskoteka została zakończona.
